Camily Pereira de Almeida · Pedagogia · 2025
Este trabalho teve como objetivo analisar, por meio de revisão bibliográfica, a eficácia de estratégias psicopedagógicas aplicadas a alunos com Transtorno Opositor Desafiador (TOD) no contexto escolar e familiar. A pesquisa evidencia que a integração entre técnicas comportamentais e engajamento familiar contribui significativamente para a redução de comportamentos desafiadores, melhora do desempenho acadêmico e fortalecimento dos vínculos afetivos. Ressalta-se a importância de práticas psicopedagógicas integradas que promovam inclusão, colaboração e desenvolvimento integral dos alunos.
Ana Carolina Machado Abdallah · Psicologia · 2025
O presente trabalho tem como objetivo analisar o impacto da família no processo de aprendizagem de crianças em situação de vulnerabilidade social, refletindo sobre as implicações educacionais decorrentes dessa relação. Observa-se que o contexto familiar exerce papel significativo no desenvolvimento escolar e no processo de aprendizagem; entretanto, situações de vulnerabilidade social, a ausência de políticas públicas eficazes, a falta de comunicação entre escola e família e as dificuldades socioeconômicas configuram-se como fatores que limitam esse processo e atravessam o ambiente educativo. A pesquisa foi desenvolvida por meio de uma revisão sistemática da literatura, abrangendo estudos que contribuem para a compreensão e identificação de práticas e estratégias educacionais que auxiliam no fortalecimento do vínculo entre família e escola. Constata-se que o diálogo e a cooperação entre esses dois espaços são fundamentais para o desenvolvimento acadêmico e emocional da criança, especialmente em contextos marcados por desigualdades sociais.
Mariana Isabelle Pires dos Santos · Nutrição · 2025
A introdução alimentar, realizada no período recomendado e mediada pela família, desempenha papel essencial no crescimento e desenvolvimento infantil. Este estudo tem como objetivo analisar por meio de uma revisão de literatura, a importância da introdução alimentar no crescimento e desenvolvimento infantil. Foram consultadas as bases de dados SciELO, PubMed e Google Acadêmico, abrangendo publicações entre 2008 e 2025, nos idiomas português e inglês, que abordavam a relação entre introdução alimentar, hábitos alimentares e saúde infantil. A análise dos artigos evidenciou que a introdução alimentar precoce ou inadequada está associada a maiores riscos de desnutrição, obesidade, alergias e comprometimento do desenvolvimento físico e cognitivo. Em contrapartida, práticas alimentares corretas, fundamentadas no ambiente familiar, favorecem a aceitação de novos alimentos, a formação de hábitos saudáveis e a promoção da saúde ao longo da vida. Conclui-se que a família exerce papel determinante no processo de introdução alimentar, sendo necessária a orientação contínua por profissionais de saúde para garantir escolhas alimentares adequadas e prevenir desfechos adversos em curto e longo prazo.
Leila Raimundo Ferreira Bonfati · Direito · 2023
O presente trabalho tem como objetivo apresentar, no atual Ordenamento Jurídico Brasileiro, o Instituto da Guarda e suas modalidades. Para isso, fora utilizada a metodologia qualitativa para análise dos dispositivos legais, observando as similitudes e diferenças dessas legislações quanto a este instituto. Desse modo, pode-se concluir, que o arranjo de guarda de filhos, atende uma forma equilibrada, desde que preserve e garanta os direitos e interesses do infanto.