Fatores de risco e proteção para a síndrome de burnout em estudantes: uma revisão sistemática
Autores
- Rafaelfogaça Lobo — Faculdade Galileu
Resumo
Este artigo revisa sistematicamente os principais fatores de risco e proteção associados ao desenvolvimento da Síndrome de Burnout em estudantes. O objetivo do estudo é identificar e categorizar esses fatores para auxiliar na compreensão do fenômeno e facilitar novas estratégias de prevenção. A metodologia utilizada foi uma revisão sistemática, utilizou das bases SciELO, LILACS e PePsic, filtrando palavras-chave relacionadas ao burnout em estudantes. Os resultados indicam que a sobrecarga acadêmica, o isolamento social, condições de vida desafiadoras e problemas de saúde mental aumentam significativamente a vulnerabilidade ao burnout. Em contrapartida, fatores como resiliência, suporte familiar e um ambiente organizacional positivo mostraram-se eficazes na prevenção. A discussão destaca a importância de políticas institucionais e programas de suporte que favoreçam o bem-estar acadêmico e pessoal dos estudantes. Conclui-se que intervenções que integrem apoio social e desenvolvimento de habilidades pessoais são fundamentais para reduzir o impacto do burnout e promover um ambiente educacional mais saudável.
Palavras-chave: Síndrome de Burnout, estudantes, fatores de risco, prevenção, sobrecarga acadêmica